3月25日周二下午，张伟胜教授在社科部“教研沙龙”上以“思政理论课教师的素养”为题做了一场精彩的讲座。

张伟胜教授由当前思政理论课教师普遍存在的问题，如知识量不足，知识品质不高，知识结构不合理，缺少经典知识与实践经验等方面着手，从知识、能力、觉悟、精神等几个方面提出应对之策。认为在知识问题上应当增加阅读积累，明确并优化知识结构，调整优化知识来源，尤其要注重古今中外各类学科，包括自然科学等经典文献的阅读，以此来夯实理论根基、优化知识结构。在能力问题上，强调学习能力、思想能力、表达能力、沟通能力、动手能力等。在觉悟问题上，提出对于教师职业由不自由到自由，由外在规范到内在自觉的三个层次，即使命、责任为核心的职业良心，兴趣、爱好为核心的事业爱心，敬畏、信仰为核心的生命慧心。并且需要具备“登山”、“冷板凳”、“螺丝钉”、“指南针”等精神，使自身始终处于好奇、探索、求知、钻研的精神状态。唯有如此，才能够切实解决目前存在的问题，从根源上提升思政理论课教师的素养。

社科部利用周二下午全院不排课的机会，展开“教研沙龙”活动，针对教学过程中存在的各类问题或理论的热点、难点问题，每周确立主讲人，确立主题，展开全员研讨，交流所得。此项活动开展以来，得到部门教师，尤其是青年教师的热烈欢迎，对于青年教师的成长提高提供了很大帮助。